A inauguração da nova sede do Colina – Clube Juvenil e Centro Culturalem Gualtar, Braga, o projeto cultural mais relevante, até hoje, da Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha, em resposta a vontade expressa pela sua Fundadora, teve lugar no dia 14 de maio de 2022 com um dia de portas abertas às famílias, autoridades e a toda a comunidade envolvente.
Durante o dia, foi possível efetuar uma visita guiada às instalações e ao Clube Juvenil em atividade, apreciar um vídeo e um friso cronológico sobre a história do Clube, com as datas e fotografias dos acontecimentos mais significativos ao longo dos quase 50 anos de vida do Colina, em Braga.
Pelas 18.00h, foi a vez de receber a visita do Senhor Arcebispo Primaz de Braga, Dom José Cordeiro, o qual presidiu à sagração do altar do Oratório do Centro Cultural e concelebrou a Eucaristia com Mons. José Rafael Espírito Santo, vigário regional da Prelatura do Opus Dei.
D, José Cordeiro conversa com associadas do Clube Colina
Estiveram presentes, em representação dos órgãos sociais da Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha, a Dra. Maria do Céu Baptista Lopes, a Dra. Maria Lucília Salgado Baptista Vieira Martins, a Dra. Marta Isabel Maia Torres de Oliveira, a Dra. Maria Lúcia Quental de Aguiar e a Dra. Maria Alexandrina Coutinho Portela Cabral de Almeida; a Direção do Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural: Dra. Susana Segura Padros, Eng. Maria Freitas do Amaral, Dra. Teresa Tato e Eng. Carla Carvalho e Ana Azevedo; o arquiteto António José Cerejeira Fontes e o Eng. João Miguel da Costa Almeida e Silva; as associadas, monitoras e suas famílias, antigas e atuais, outros colaboradores e individualidades.
De facto, o Clube Colina tem exercido a sua atividade desde 1974 e influenciado várias gerações da cidade de Braga e da região do Minho.
Registo fotográfico
Friso Cronológico da atividade do Clube Colina em Braga
Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural Sede: Rua da Igreja Nova, 81, Gualtar
Em Gualtar, a poucos minutos do Campus da Universidade do Minho
Parte do património da Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha consiste num prédio misto, doado pela Fundadora, Dra. Maria Beatriz Lopes da Cunha, situado na Rua da Igreja Nova, 81, em Gualtar, Braga, cidade com forte influência universitária no norte do país.
Nesse prédio, de acordo com a intenção da Fundadora, a Fundação iniciou, no ano de 2015, a construção de um edifício para instalar um centro de atividades culturais para a juventude, processo que se convencionou designar por “Projeto Colina – Construção e Implementação do Centro Cultural e Residência”.
O Projeto Colina – Construção e Implementação do Centro Cultural e Residência
Os projetos de arquitetura do edifício, da autoria do Arq. António Jorge Fontes, foram aprovados pela Câmara Municipal de Braga a 6 de outubro de 2015, com a denominação “Colina – Centro Cultural e Residência”. Os projetos de especialidades foram entregues a 28 de dezembro de 2015 e aprovados em 22 de agosto de 2016. Prepararam-se entretanto os cadernos de encargos que receberam aprovação em março de 2017. Foram efetuados convites à apresentação de propostas para adjudicação da obra a 13 empresas de construção civil.
A 29 de setembro de 2017, foi celebrado o contrato de empreitada do “Colina – Centro Cultural e Residência” e, a 2 de outubro, apresentado o requerimento de alvará de construção junto da Câmara Municipal de Braga, sendo este aprovado a 12 de dezembro.
A 22 de janeiro de 2018, a empresa QT Civil – Engenharia e Reabilitação S. A. iniciou oficialmente a construção do “Colina – Centro Cultural e Residência” cujos trabalhos, instalação e decoração foram concluídos no final do ano de 2020.
Desde sempre foi preocupação da Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha que a infraestrutura a construir em Braga, bem como todas as que futuramente se vierem a edificar, tivessem uma clara e elevada taxa de utilização tirando partido de todas as valências oferecidas de uma forma permanente. O objetivo será que todas as unidades ou valências da Fundação sejam montras vivas – Living Labs – dos seus projetos, implementações reais dos conceitos de sustentabilidade para a Família, realizações animadas pela Juventude e o Serviço, onde se aplica a metodologia da Educação Personalizada.
Este centro, atualmente designado como Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural, tem como fim a operacionalização das atividades da Fundação em Braga, nomeadamente a realização de múltiplas ações relacionadas com os seus eixos estratégicos, dirigidas a famílias e estudantes e com os seguintes objetivos:
a promoção do desenvolvimento das suas potencialidades humanas e sociais;
a melhoria da sua formação cultural, cívica, desportiva e artística;
o sentido social do trabalho individual e comunitário;
o melhor aproveitamento das suas capacidades intelectuais e manuais;
o preenchimento dos tempos livres, mediante uma recreação voltada não só para o agradável, mas também para o útil.
Para tanto, conta com a contribuição de personalidades ligadas à Universidade, à cultura, às artes e às ciências, procurando identificar o maior número possível de instituições e projetos de relevo de modo a estabelecer parcerias..
O Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural
O Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural reconhece e acolhe a experiência de atividade cultural desenvolvida com a juventude pelo Clube Colina, que deu os seus primeiros passos em Braga, nos anos 70 do século XX, na Rua de S. Sebastião, nº 69 e, a partir de 1991, nas instalações da Rua de S. Gonçalo, nº 47.
No edifício construído na Rua da Igreja Nova , 81 – Gualtar, os recursos físicos disponíveis abrem novas potencialidades para o exercício da sua missão.
O Colina – Clube Juvenil e Centro Cultural (www.colina.pt)é dinamizado por uma equipa multidisciplinar que procura promover a contribuição ativa de todos os colaboradores e participantes nas suas atividades, de modo a que, com iniciativa, espírito de serviço e responsabilidade, sejam atores de melhoria e intervenção social.
O Clube Colina: Identidade e Estratégia
O Clube Colina (www.colina.pt), na sua vertente de Clube Juvenil, é um centro de atividades extracurriculares, cuja Missão é colaborar com os pais na tarefa educativa, complementando o papel da família e da escola. Os tempos livres têm uma notável transcendência educativa, pelo que se constituem como parte da construção de um projeto educativo familiar.
Tendo como Visão“Formar o Futuro”, o objetivo do Clube Colina consiste em dar ferramentas para que as associadas desenvolvam personalidades fortes e equilibradas, como estudantes responsáveis, profissionais competentes, e que percebam o seu papel insubstituível na família e na sociedade.
Prioridade da família e das relações interpessoais
No Clube Colina, tendo como foco a Formação da Personalidade de cada Associada, procura-se estimular as potencialidades e aptidões de cada uma, num processo de auto crescimento. Cada jovem recebe um acompanhamento personalizado de acordo com as suas necessidades, num ambiente de amizade e confiança recíprocas, sem qualquer discriminação por motivos sociais, raciais, políticos, religiosos ou outros. Valorizam-se as atividades associadas à cidadania e ao voluntariado e fomenta-se uma atitude proativa na resolução dos problemas da sociedade.
O “TAKE OFF” é um programa inovador de desenvolvimento de competências críticas (autorregulação, pensamento criativo, comunicação, resolução de problemas, resiliência) para o futuro da Geração Z – jovens dos 14 aos 18 anos de idade, coordenado pela formadora Paula Guedes.
Consiste numa viagem transformadora, em 4 etapas, que vai capacitar para pilotarem com sucesso as suas vidas (pessoal, académica e profissional), gerando impacto positivo nos outros. Integra módulos formativos (interativos e experienciais), mentoring e intervenções dos participantes no terreno (ações individuais ou em equipa, geradoras de uma mudança positiva).
+BeMore é um programa personalizado dirigido a jovens estudantes que visa melhorar o seu rendimento académico compatibilizando competências que facilitem a integração no mundo profissional.
A Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha, no âmbito dos seus eixos estratégicos “Impacto do Serviço” e “Educação Personalizada“, recolhe a experiência dos seus parceiros e apoia a implementação do programa +BeMore.
O +BeMore oferece:
Experiências de trabalho na área da Hotelaria e Serviços numa sede +BeMore, em part-time compatível com os horários académicos; com contrato de trabalho e regime de segurança social, de acordo com a legislação em vigor.
Formação laboral, em contexto de trabalho, por monitoras credenciadas.
Programa de desenvolvimento de competências pessoais.
Lamentamos comunicar que, como medida de prudência perante a evolução em Itália e outros países da emergência sanitária provocada pelo novo Coronavírus/Covid 19, o convívio Univ Inspire 2020 em Roma foi cancelado, pois preferimos optar pelo cuidado preventivo de saúde das pessoas.
Pedimos desculpa pelos problemas que esta decisão possa ocasionar e aconselhamos a consultar a página https://www.univinspire.org/ , caso tenha pago a inscrição, para que esta lhe seja devolvida.
O tema do UNIV para 2020
Líderes da Nova Geração
Um líder não é alguém com um cargo oficial, um CEO, um chefe. Os líderes encontram-se nas comunidades, nas escolas, nas famílias. A função dos líderes é coordenar, animar, planificar, trabalhar, pensar no serviço de um bem maior. São necessários tanto para construir estrategicamente em tempos de paz, como para responder rapidamente em tempos de crise.
Só para te inspirares:
O que fazes, simplesmente, é uma prova daquilo em que acreditas ( Simon Sinek)
Quais são as qualidades de um bom líder? Deverá possuir uma personalidade impositiva, ou ter sempre razão? Como gere os erros e debilidades pessoais? Como criar equilíbrio entre falar e escutar, entre dialogar e tomar decisões firmes e oportunas? A liderança também pode ser vista como algo para poucos eleitos: os dotados, os bem relacionados, os persuasivos. A liderança está ao alcance de todos? Quem são alguns dos líderes mais improváveis da história?
O que é o UNIV?
O UNIV Inspire é um congresso universitário internacional que se realiza durante a Semana Santa, em Roma. Anualmente, define-se um tema para que os jovens participantes possam estudar e aprofundar um aspeto concreto da sociedade atual, e assim oferecer soluções para os diversos desafios que se apresentam. O UNIV nasceu em 1968 com o objetivo de permitir que todos os anos cerca de 3.000 jovens possam viver uma experiência de impacto profundo, onde nascem e crescem ideias, como consequência do contacto com o património cultural, espiritual e artístico que a cidade de Roma conserva.
Estudar, refletir, dialogar, interrogar, argumentar: atividades que estão no centro da vida universitária. Um dos desafios da universidade – além de oferecer una adequada formação técnica nas diversas disciplinas – é ajudar os estudantes a amadurecer sólidos hábitos de rigor intelectual e fazer com que sejam capazes de enfrentar as grandes questões da vida humana, do progresso científico e cultural, da religião, da economia e de muitos outros âmbitos.
Por outro lado, para se limitar à reflexão teórica, o UNIV Inspire promove a criação de projetos com impacto na sociedade. Com uma ampla variedade de modalidades – conferências, trabalhos de investigação, projetos sociais, vídeos, etc.- o UNIV Inspire constitui uma plataforma flexível para a criatividade e iniciativa de professores e estudantes que provêm de diversas culturas.
Participam cerca de 1000 jovens provenientes dos 5 continentes. Estiveram representados a República Checa, Polónia, Austrália, Estados Unidos, Croácia, Letónia e Lituânia, Suécia, Alemanha, Eslováquia, Espanha, Quénia, Porto Rico, Brasil, Chile, Uruguai, Argentina, Paraguai… num total de 33 países.
Como participar?
No UNIV Inspire, cada pessoa contribui e gera novas ideias. É um espaço que oferece oportunidades de partilha com jovens a nível internacional, criando sinergias de pensamento para se tornarem agentes de mudança à sua volta. Para gerar pensamento e reflexão, a criatividade é um elemento indispensável. Por isso, se oferecem formas de participação variadas:
Mais do que fazer voluntariado, é preciso aprender a ser voluntária
Um projeto de voluntariado PARA QUEM QUER MUDAR a vida daqueles que estão ao seu lado.
Empenhados, mas não comprometidos – é assim que muitos caracterizam a Geração Z: os jovens nascidos entre meados da década de 90 e 2010. São conhecidos pela sua preocupação social, ecológica e humanitária. Praticamente todos já estiveram envolvidos num projeto de voluntariado, até porque, muitas vezes, este é um requisito académico das instituições em que estudam. Mas que poderia fazer de um destes jovens um empreendedor social ou alguém seriamente comprometido com uma organização ou iniciativa social que precisa de voluntários?
Para dar resposta a estas questões, surgiu o V365.
O V 365 tem como objetivo capacitar jovens universitárias para promover iniciativas de apoio social com impacto nos seus lugares de residência.
7 dias para dar continuidade nos 365 dias do ano: 21 a 27 de Julho 2019 .
Durante 7 dias, as voluntárias tiveram a possibilidade de colaborar com uma organização de apoio social consoante o seu perfil e áreas de interesse. Esta experiência foi uma ocasião para refletir acerca da importância de ser voluntário/a nos 365 dias do ano e não somente em ocasiões pontuais.
Sessões de formação, testemunhos, conhecer outras iniciativas.
Tardes de formação com sessões sobre antropologia, empreendedorismo social, project management, talks com empreendedores sociais, etc;
Serões de testemunhos reais com um autêntico impacto social;
Troca de experiências entre voluntárias e especialistas.
Em Lisboa, para jovens universitárias.
Lisboa, tal como outras áreas metropolitanas, sofre de uma grande pobreza urbana. Por este motivo existe uma maior concentração e variedade de associações parceiras que atuam ao longo do ano e com as quais as voluntárias do projeto irão colaborar nestes dias.
Plano de formação V 365
Parte 1: Introdução ao Voluntariado
Conceitos-chave e tipos de voluntariado
Características e valores inerentes à prática do voluntariado;
Importância do voluntariado para a sociedade;
Complexidade dos diferentes contextos de intervenção;
Voluntariado em Portugal (enquadramento legal/jurídico).
Parte 2: Ajudar pessoas
Questões éticas do voluntariado;
Direitos e deveres do voluntário;
Dignidade humana e Direitos humanos.
Parte 3: Ser voluntário
Princípios e atitudes do voluntário / competências transversais a desenvolver;
Que voluntário/a sou eu? (conhecer-se);
Comunicação e relacionamento / gestão emocional.
Parte 4: Um Projeto de Voluntariado
Noções de gestão de organizações sem fins lucrativos;
Gestão de tempo – faculdade/voluntariado, trabalho/voluntariado;
Trabalho em equipa:
Gestão de equipas
Organização de voluntários
Gestão de conflitos
Como dar vida a um projeto de voluntariado?
Identificação de âmbitos de intervenção: onde me vejo a ajudar
Objetivos do meu projeto: onde quero chegar?
Planeamento e organização
Recrutamento e formação de voluntários
Experiências
1.Como é que na mesma família há três irmãos que fundam três associações de voluntariado?
Esse foi o tema da conversa que o grupo pôde ter com a Maria Almeida e Brito, fundadora daAssociação Amigos Improváveis. A Maria explicou: “o Lourenço começou com o Just a Change; eu, como irmã que vinha a seguir e que vi a associação do meu irmão crescer e que as coisas estavam a resultar, desafiei umas amigas a criar os Amigos Improváveis (AI) depois de uma Missão País e a Ritinha fundou, ainda no secundário, o Tu Podes”. Desafios, oportunidades e dificuldades, a Maria descreveu em detalhe o desenvolvimento dos AI. No final, ficou clara uma ideia pela voz de outra das pessoas da direção da associação AI, Maria Chambel Leitão: “de facto, a Maria tem esta vontade toda, teve esta ideia e os irmãos têm estas ideias incríveis, mas não é isto que cria um projeto. O que faz um projeto andar para a frente é uma equipa multidisciplinar. Todas as pessoas da direção dos AI são muito diferentes umas das outras, cada uma tem diferentes competências. Não temos que ser todos aquele que traz novas ideias, mas todos podemos ser empreendedores.”
2. Também Ana Margarida Marcos e João Freire de Andrade explicaram como nas várias etapas das suas vidas sempre estiveram envolvidos em atividades de voluntariado. O João, através do Colégio São João de Brito nos Campinácios e no apoio ao estudo no Pragal e a Ana Margarida, no Colégio Mira Rio e no Clube Darca. Ficaram dois conselhos: “sacrifício e animar”. (…) Há atividades em que as pessoas se sentem melhor, uma Missão País, por exemplo. Estas atividades são como uma boa sobremesa. O voluntariado de longo prazo é como o prato principal de uma refeição, mais nutritivo e menos saboroso. Mas uma refeição tem de tudo e o mesmo acontece com o voluntariado”.
3. Teresa Tato Lima (Porto, Filosofia) explicou: “Eu nunca tinha ido ao armazém do Banco Alimentar, só tinha participado em campanhas. Impressionou-me o clima geral de generosidade e de serviço. Aqui entra-se em contacto com toda uma filosofia de vida que consiste em querer melhorar sempre um bocadinho o estado de coisas com que nos encontramos. (…) No Banco Alimentar e na Entrajuda há um sentido de dignidade humana muito profundo em toda a atividade: quer a mais material quer a mais organizativa.”
4. Lúcia Gomes (Braga, Engenharia Têxtil) descobriu o aspeto divertido de ajudar os outros. “Nunca pensei que me pudesse divertir nem aprender tanto reabilitando uma casa. O senhor Zé, encarregado da obra, era exigente connosco e ao princípio um tanto desconfiado “destas meninas”. Mas depois percebeu que queríamos mesmo trabalhar a sério e começou a puxar por nós. A dona da casa que estávamos a reabilitar vinha todos os dias ver os trabalhos e falar connosco.Foi-nos perguntando de que é que nós gostávamos e, no último dia, organizámos um lanche com coca-colas, sumos, bolos, amendoins. Utilizámos como mesa o mesmo andaime que nos serviu para a obra, o senhor Zé ensinou-nos como é que se faz nas obras. Juntámo-nos os vários voluntários, rimo-nos, foi um momento de comunhão. Terminei todos os dias coberta de pó e muito cansada, mas cheia!”
5. Maria Lopes (Braga, Economia Social) esteve a ajudar na terapia ocupacional na Clínica São João de Deus e considerou que “é comovente ver como atividades e tarefas tão normais como fazer a barba, ou cozinhar refeições simples, podem ser objeto de uma terapia de recuperação. Aprendemos a olhar de maneira diferente para tudo, com uma visão mais profunda.”
6. E a experiência da fundadora da Emergência Social, que trocou uma carreira na área do Direito pela associação que fundou com o que viria a ser o seu marido, depois de se terem conhecido em Fátima a atender deficientes profundos! Hoje, na zona de Lisboa em que estão implantados, já não permitem que aconteça o que a fez voltar sempre, desde a primeira vez em que conheceu o bairro: que uma criança desmaiasse na escola, por não ter tomado o pequeno-almoço!
Shark Tank
No último dia, as participantes da atividade apresentaram possíveis projetos sociais num “Shark Tank”. O projeto vencedor consistiu em criar um projeto gémeo do V365 na Universidade do Minho: formar universitários para a consciência cívica e para a importância de serem empreendedores ao confrontar-se com problemas sociais, a partir do quotidiano e não apenas em períodos de férias.
O Fórum Internacional Incontro Romano 2019, realizado na Cidade Eterna, de 14 a 21 de abril de 2019, propôs uma reflexão sobre a beleza e o serviço do trabalho. Uma visão do trabalho comprometida com o mundo tem a capacidade de descobrir o brilho de cada pormenor, a transcendência de cada ato de serviço que conforma o nosso trabalho profissional e a relevância do serviço à sociedade que representa. O quotidiano deslumbra.
O trabalho como foco de assombro e de criatividade importa de modo especial àquelas profissões mais ligadas ao serviço direto à pessoa: a enfermagem, a gastronomia, a decoração, a arquitetura …
O Incontro Romano
O Incontro Romano é uma iniciativa que cria espaços de reflexão, partilha de estudos, experiências criativas, iniciativas e projetos relacionados com um tema geral, atual e aberto, promovendo ações que centralizem a atenção na pessoa humana, fomentem a investigação interdisciplinar, a capacitação com excelência na área dos serviços pessoais e comunitários.
Modos de participação
Comunicação escrita
Projeto de empreendorismo social
Equipas de criatividade – (apresentação de aperitivos dirigidos a um público concreto)
Participação Portuguesa
Em 2019, Portugal foi representado por sete participantes que realizaram uma apresentação de aperitivos, no âmbito das Equipas de Criatividade, intitulada “Cantos de Portugal”.
O Projeto Art of Living – Portugal consiste numa competição anual e nacional entre equipas de jovens a partir dos 13 anos, cujo tema de fundo visa redescobrir e valorizar as necessidades elementares da pessoa: a alimentação, o vestuário, a saúde e a beleza, através do amor à arte e com arte, dedicação e carinho. O Projeto Art of Living oferece a possibilidade de adquirir competências para influir na sociedade e na família.
Projeto Art of Living – edição 2019
A edição de 2019 teve como objetivos primordiais fomentar capacidades e atitudes como o conhecimento próprio, aceitação da diferença, resiliência, observação e cuidado dos pormenores no trabalho.
O programa contou com temas a debate, conferências, visitas culturais e atividades de voluntariado, sob a orientação da formadora Cláudia Ghira Viana e responsáveis dos clubes participantes.
Fase 1
Fase2
Provas a concurso
Prova 1: Primeiro o Ovo ou a Galinha?
Fazer doce de ovos e enfeitar um bolo
Fazer um ovo estrelado ou escalfado e apresentá-lo inserido numa receita
Fazer uma tortilha
Prova 2: Prova das Linhas
Coser 2 botões diferentes
Fazer uma bainha
Terminar um desenho que está iniciado, em ponto pé de flor
As participantes foram acompanhadas por duas equipas de monitoras e os elementos dos 2 júris de avaliação das provas.
Patrocínios
As Provas de Linhas receberam o patrocínio em espécie das empresas DMCe Mez Crafts Portugal, em concreto: kits de bordado, tecidos, linhas, bastidores e outro material de costura utilizado durante as provas e fazendo parte dos prémios distribuídos às participantes.
Estas provas e respetivo patrocínio tiveram como impacto a motivação das participantes para exercitar as artes da costura e bordado e demonstrar a sua criatividade. Os prémios – uma vez que continham kits de bordado que têm vindo a ser terminados – constituíram um incentivo a continuar a aplicar as competências adquiridas.
O Programa“TAKE OFF” é um programa inovador de desenvolvimento de competências críticas (autorregulação, pensamento criativo, comunicação, resolução de problemas, resiliência) para o futuro da Geração Z – os jovens dos 15 aos 18 anos de idade, coordenado pela formadora Paula Guedes
Consiste numa viagem transformadora, em 4 etapas, que os vai
capacitar para pilotarem com sucesso as suas vidas (pessoal, académica e
profissional), gerando impacto positivo nos outros. Integra módulos formativos
(interativos e experienciais), mentoring
e intervenções dos participantes no terreno (ações individuais ou em equipa,
geradoras de uma mudança positiva).
Primeira ação piloto
A Fundação Maria Beatriz Lopes da Cunha decidiu apoiar uma ação-piloto junto de 20 estudantes do ensino secundário, durante o ano letivo 2018/2019, em parceria com o Clube Darca, em Lisboa. Perante uma avaliação positiva do Programa, pretende estender esta iniciativa a outras cidades e entidades do país.
