O Projeto
O Heart Academy tem como objetivo promover a formação integral de jovens do 1.o ao 12.o ano, abordando duas áreas essenciais: a educação da afetividade e sexualidade, e o desenvolvimento da personalidade.
A sociedade atual apresenta desafios únicos aos jovens, expondo-os a informações confusas ou contraditórias sobre a sexualidade, relações interpessoais e autovalorização. A ausência de referências sólidas e de um contexto formativo que alinhe liberdade com responsabilidade pode levar a comportamentos e escolhas prejudiciais.
Este projeto surge, portanto, para ajudar os jovens a desenvolver um carácter sólido, relações interpessoais saudáveis e uma vivência equilibrada da sua dimensão afetivo-sexual.
Destinado a instituições educativas que procuram implementar uma formação consistente e baseada em valores — envolvendo estudantes e famílias numa abordagem integrada — o projeto iniciou a sua implementação de forma faseada, no ano letivo 2024-2025, em colégios de Lisboa e do Porto.
Metodologia
O projeto adota uma metodologia centrada na pessoa, combinando formação teórica com dinâmicas práticas que reforcem o envolvimento dos participantes e das suas famílias. Cada módulo é dado numa sessão de 1h e contempla uma exposição teórica alternada com dinâmicas e atividades práticas a serem desenvolvidas pelos participantes.
Envolvimento familiar e dos professores
O projeto visa preparar materiais e organizar formações em primeiro lugar para pais, professores e formadores.
Numa segunda fase, irá organizar e supervisionar as sessões de formação dirigidas aos alunos.
Recursos e materiais
• Guias formativos estruturados por módulos.
• Materiais audiovisuais de apoio.
• Fichas de atividades práticas e reflexivas
Atividade em 2025
Nos dias 21 e 22 de março de 2025, o projeto Heart Academy organizou três sessões de formação no Colégio Mira Rio, em Lisboa, e no Clube das Areias, no Estoril, para cerca de 55 participantes.
As sessões contaram com a participação do formador Carmelo Añón Atienza, professor do ensino primário nos colégios Fomento de Espanha, subdiretor do ensino primário no Colégio Montearagón de Zaragoza e codiretor do projeto Ágora Love (uma iniciativa da IFFD – International Federation for Family Development).
- Sessão dirigida a formadores e professores “Como acompanhar as famílias na educação afetiva e sexual dos alunos”
- Sessão dirigida a pais “Como falar de sexualidade aos nossos filhos”
- Sessão dirigida a pais do ensino primário “Respostas simples a perguntas incómodas”
A partir do segundo trimestre do ano letivo 2024-2025, foram realizadas sessões nos Colégios Mira Rio e Planalto, em Lisboa, e nos Colégios Horizonte e Cedros, no Porto.
Em cada turma, dinamizou-se uma sessão por trimestre, seguindo uma metodologia que combina exposição teórica com dinâmicas práticas, estimulando o envolvimento ativo dos participantes.
Os conteúdos foram estruturados de modo a assegurar uma aprendizagem dinâmica e aplicável às realidades dos jovens, contando os formadores com todos os recursos e materiais disponibilizados pelo Heart Academy.
- Número de sessões realizadas: 102
- Número de alunos abrangidos (aproximadamente): 1.794
- Número de monitores/formadores envolvidos: 26
- Conteúdos preparados
- Número total de conteúdos preparados: 36 (1 por turma/trimestre)
- Número de conteúdos efetivamente preparados este ano: 11
